Assessment of the Spiritual Well-being Index and Its Relationship with the Culture of Belief in Mahdism among Female Student Teachers
Document Type : Original Article
Author
Research and Technology Expert, Farhangian University of Hamadan
Abstract
The absence of precise information regarding the condition of spiritual well-being and its correlation with Mahdist beliefs creates ambiguity in the cultural and educational strategies at Farhangian University. In response to this gap, the present study was conducted in 2024 (1403) to evaluate the spiritual well-being index and its relationship with the culture of belief in Mahdism among female student teachers at the Shahid Bahonar Campus of Farhangian University in Hamadan. To assess the spiritual well-being, we utilized the standardized questionnaire by Dehshiri et al. (2009), and while the belief in Mahdism was measured using the framework proposed by the National Interfaith Association. The research was conducted using a correlational survey method administering a questionnaire to a sample of 248 participants. Descriptive results indicate that the student teachers exhibit moderate levels of spiritual well-being, whereas their cultural belief in Mahdism falls slightly below the moderate range. Correlation test results reveal a significant relationship between spiritual well-being and the culture of belief in Mahdism (p = 0.40). Moreover, a significant correlation between the components of spiritual well-being—namely, the connection with God (p = 0.29), connection with self (p = 0.19), connection with others (p = 0.18), and connection with nature (p = 0.11)—and the culture of belief in Mahdism was confirmed. Regression analysis indicate that among the independent variables, the variable of "connection with God" with a beta value of 0.46 and the variable of "connection with self" with a beta value of 0.45 played the most substantial role in elucidating the dependent variable, belief in Mahdism.
Keywords
منابع
قرآن کریم.
1. الویری، محسن (1394). «کارکرد تمدنی قرآن؛ یک بررسی مقدماتی در قلمرو تمدن پیشین اسلامی»، نشریه نقد و نظر، دوره 20، شماره 80، ص: 55- 76.
2. افشانی، سید علیرضا و جعفری، زینب (1395). «رابطه سرمایه اجتماعی و امید به آینده در بین دانشجویان دانشگاه یزد»، فصلنامه علوم اجتماعی، سال 25، شماره 73، تابستان، ص: 92- 115.
3. الهی نژاد، حسین (1399). «تحلیل مبانی فرهنگ اجتماعی – دفاعی در عصر غیبت در پرتو اندیشه مهدویت»، مجله اسلام و مطالعات اجتماعی، سال 7، شماره 4، ص: 7- 31.
4. بزرگ خو، نرگس و بنت سلمان، آسیه (1398). «تأثیر اعتقاد به مهدویت بر تکامل اجتماعى بشر»، دو فصلنامه موعود پژوهی، شماره 2، ص: 9- 22.
5. حوری مردق، مریم (1402). «روانشناسی اعتقاد به مهدویت در جوامع اسلام و بررسی نقش آموزش و پرورش در ترویج فرهنگ مهدویت»، ماهنامه پایا شهر، دوره 47، ص: 1- 24.
6. حسین زاده، اکرم؛ تقی زاده، محمد احسان و همایی، رضا (1389). «بررسی باور به مهدویت در میان جوانان پانزده تا 29 ساله تهرانی»، مجله مشرق موعود، شماره 12، ص: 129- 150.
7. دهشیری، غلامرضا؛ نجفی، محمود؛ سهرابی، فرامرز؛ ترقی خواه، صدیقه (1392). «ساخت و اعتبار یابی پرسشنامه بهزیستی معنوی درمیان دانشجویان»، مطالعات روان شناختی، دوره 9، شماره 4، ص: 73- 98.
8. زواردهی، روح الله و قربانی قمی، اکرم (1397). «بررسی و تحلیل قابلیتهای آموزۀ مهدویت در ایجاد سرمایۀ اجتماعی»، مجله مدیریت سرمایه اجتماعی، دوره 5، شماره 3، ص: 433- 455.
9. سید کلان، سید محمد و رضایی شریف، علی (1395). «اثربخشی سبک زندگی مبتنی بر مهدویت در بهزیستی روانشناختی و معنوی دانش آموزان»، مجله مشرق موعود، شماره 40، 175- 190.
10. عمید، حسن (1364). فرهنگ عمید، تهران، انتشارات جاویدان.
11. عظیمی، کاظم (1389). «درآمدی بر فرهنگ مهدویت و عناصر آن»، مجله دین و ارتباطات، شماره 37- 38، ص: 141- 168.
12. هانری کربن (1377). تاریخ فلسفه اسلامی، مترجم: جواد طباطبایی، تهران، انتشارات کویر.
13. مرادی، اعظم و قلمکاریان، سید محمد (1393). «بررسی وضعیت حیطههای مختلف انتظار فرج در دانشجویان و رابطه آن با ویژگیهای جمعیت شناختی»، مشرق موعود، شماره32، ص: 107- 125.
14. ملکی راد، محمود و گودرزی، مجتبی (1397). «کارکرد اجتماعی اعتقاد به مهدویت»، مجله اسلام و مطالعات اجتماعی، سال 5، شماره 2، ص: 6- 31.
15. مظفری، مسلم؛ عسکری، احمد و منصوری، علیرضا (1403). «بررسی تأثیر فرهنگ مهدویت بر باور معلمان مقطع ابتدایی لامرد»، فصلنامه رویکردهای پژوهشی نوین در مدیریت و حسابرسی، شماره 31، ص1201- 1218.
16. نادی، محمد علی و سجادیان، ایلناز (1390). «تحلیل روابط معنای معنوی با با بهزیستی معنوی، شادی ذهنی، رضایت از زندگی، شکوفایی روان شناختی، امید به آینده و هدفمندی در زندگی دانشجویان»، مجله طلوع بهداشت یزد، شماره 3 و 4، ص 54- 68.
17. هوشیاری، جعفر؛ صفورایی پاریزی، محمد مهدی و نیوشا، بهشته (1393). «رابطه کارآمدی خانواده با بهزیستی معنوی در دانشجویان و طلاب»، دوفصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی، شماره 15، پاییز و زمستان، ص 87-103.
18. Al-Thani, Hessa (2025). Religion and spiritual well-being: a qualitative exploration of perspectives of higher education faculty in Qatar and its challenge to western well-being paradigms, Front. Psychol, vol. 16, P: 1- 13.
19.Cohen, A. B. & Hall, D. E (2009). Existential beliefs, social satisfaction and Well - being among catholic, Jewish and protestant older a dusts, international journal for psychology of religion, vol.19 (1), p.39-54.
20. Diener, E. & et al (1999). "Subjective wellbeing: Three decades of progress". Psychological Bulletin, Vol. 125, No.2: p.276-302
21. Ellison, C (1983). Spiritual well-being: conceptualization and measurement. Journal of Psychology and Theology, vol.11 (4), p.330-340.
22. Keyes, C. L. M. Shmotkin, D. & Ryff, C. D (2002). Optimizing well- being: The empirical encoundter of two traditions. Journal of Personality and Social Psychology, vol.82, p.1007- 1022.
23. Khanna, S., Greyson, B (2013)," Near-Death Experiences and Spiritual Well
24. Martela, F., and Sheldon, K. M (2019). Clarifying the concept of well-being: psychological need satisfaction as the common core connecting eudaimonic and
subjective well-being. Rev. Gen. Psychol. vol.23, p.458–474.
25. Pleeging, E., Burger, M., and van Exel, J (2021). The relations between hope and subjective well-being: a literature overview and empirical analysis. Appl. Res. Qual. Life. Vol.16, p.1019–1041.
26. Yang, K.P. & X.Y. Mao (2007). “A Study of Nurses' Spiritual Intelligence: A Cross-Sectional Questionnaire Survey”. International Journal of Nursing Studies, vol.44 (6): p.999-1010.
